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Popolazione e cittadinanza

Nell’infografica del numero “Cittadinanza. Nuove forme di partecipazione” della rivista Fondazioni abbiamo raccolto dati Istat e dal Rapporto Italiani nel Mondo 2022 di Fondazione Migrantes. In particolare si può notare che il numero di cittadini italiani residenti all’estero superi quello dei cittadini stranieri in Italia. Altro dato particolarmente problematico è il 22,7% di giovani nati […]

Vedere | Cittadinanza

Per questo numero dedicato alla Cittadinanza, la sezione “Vedere” parte con una foto di Cascina Oremo, nuovo polo educativo, sportivo, innovativo e inclusivo, nato a Biella promosso e realizzato da Fondazione Cassa di Risparmio di Biella. Cofinanziato dall’impresa sociale Con i Bambini, nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile. A seguire uno […]

Quanto la condizione di partenza degli studenti influenza il loro percorso?

In mancanza di dati statistici aggregati relativi alle competenze, alle potenzialità e al talento dei giovani, nell’infografica del numero “Talento. Tra opportunità, riconoscimento e diritti” della rivista Fondazioni abbiamo deciso di analizzare alcuni dei dati presenti nel Rapporto Invalsi 2022. In particolare, l’infografica mette a confronto la percentuale di “studenti eccellenti” e di “dispersione scolastica” […]

Vedere | gennaio – marzo 2023

Per questo numero dedicato al Talento, la sezione “Vedere” parte con una foto di Nuove Officine Zisa, progetto nato a Palermo con il sostegno di Fondazione con il Sud. A seguire uno scatto di due partecipanti del progetto Think Big dedicato a sviluppare le idee dei giovani di Parma e dintorni. Skilland invece è dedicato […]

Il rap dei ragazzi di Palermo

Scrivere rap per raccontare le proprie paure e i propri desideri, per sfogare la propria rabbia e infondere speranza. Scrivere per conoscersi e raccontarsi attraverso la musica, prima individualmente e poi collettivamente. È quello che un gruppo di ragazze e ragazzi ha potuto sperimentare grazie al progetto Traiettorie Urbane, selezionato da Con i Bambini nell’ambito del Fondo […]