Raccontare
Non è un’escape room, ma se ne può sempre uscire
«Se penso alla scuola di dieci anni fa, per i corridoi, sento qualcuno che litiga, uno che urla, un altro che sbatte la porta perché ha preso magari un brutto voto. Questo c’è ancora oggi, ma c’è di nuovo che ora, spesso, sento anche singhiozzare».
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Fondazione Carisbo: nuovi progetti per sport e welfare e un bando aperto per la ricerca
Fondazione Carisbo ha concluso la valutazione dei bandi Fair play e Welfare di comunità e generativo. Con il bando Fair play sono stati sostenuti 21 progetti, per un investimento complessivo di circa 140mila euro, dedicati allo sport come strumento educativo, di inclusione e coesione sociale, con particolare attenzione ai giovani e alle persone in condizioni […]
ACE 2.0 – Avviamento, Crescita, Esperienza
Con l’anno scolastico 2026/2027 prende il via ACE 2.0 – Avviamento, Crescita, Esperienza, il percorso educativo motorio rivolto ai bambini dai 3 ai 6 anni, con il sostegno della Fondazione Cassa di Risparmio di Ascoli Piceno. Il progetto coinvolgerà l’Istituto Comprensivo “G. Leopardi” di Grottammare e la Scuola dell’infanzia paritaria “Maria Immacolata” di Centobuchi, con […]
Formato l’accordo tra Fondazione CR Carpi e la Lega Italiana Difesa Animali e Ambiente
La Fondazione CR Carpi e la Lega Italiana Difesa Animali e Ambiente Sezione di Modena ODV hanno sottoscritto un accordo di collaborazione per rafforzare la tutela e la corretta fruizione di Parco Santacroce. L’intesa nasce dalla volontà condivisa di prendersi cura di questo importante patrimonio ambientale, che la Fondazione CR Carpi ha aperto alla città […]
La scuola del BenEssere
Fondazione Carige ha pubblicato il bando La scuola del BenEssere per sostenere progetti dedicati alla promozione del benessere psicologico, pedagogico e relazionale degli studenti e al rafforzamento della comunità educativa. Il bando prevede la creazione o il potenziamento di sportelli psicologici e pedagogici nelle scuole, affiancati da percorsi di formazione per il personale scolastico e […]
